ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมเป็นเงื่อนไขการพัฒนาสมองที่มีผลต่อวิธีที่คนเห็นและแม้กระทั่งการเข้าสังคม ดังนั้นสิ่งนี้จึงทําให้เกิดปัญหากับการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการสื่อสาร รูปแบบพฤติกรรมซ้ํา ๆ ที่ จํากัด ยังบ่งบอกถึงความผิดปกตินี้ คําว่าสเปกตรัมหมายถึงอาร์เรย์ของอาการและความรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมปรากฏตัวในช่วงวัยเด็ก เมื่อเวลาผ่านไปมันทําให้เกิดปัญหาในการทํางานเช่นสังคมในโรงเรียนและที่ทํางาน อาการมักพบในเด็กในช่วงปีแรกของชีวิต
เด็กร้อยละน้อยมีแนวโน้มที่จะเติบโตตามปกติในช่วงปีแรก อย่างไรก็ตามพวกเขาเริ่มมีอาการถดถอยระหว่างอายุ 18 ถึง 24 เดือนขณะที่พวกเขาพัฒนาอาการ ในขณะที่ไม่มีการรักษาความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมการแทรกแซงในช่วงต้นสามารถส่งผลกระทบต่อชีวิตเด็กส่วนใหญ่อย่างมีนัยสําคัญ
ประเภทของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
ประเภทของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมครอบคลุมเงื่อนไขที่แตกต่างกันก่อนหน้านี้ พวกเขารวมถึงออทิสติก, กลุ่มอาการ Asperger, ความผิดปกติของการสลายตัวในวัยเด็ก, และชนิดของความผิดปกติของการพัฒนาที่แพร่หลาย.
- กลุ่มอาการของแอสเพอร์เกอร์
นี่ถือว่าอยู่ในช่วงท้ายของสเปกตรัมออทิสติก บุคคลที่มีอาการ Asperger อาจสดใสมากและสามารถจัดการชีวิตประจําวันของพวกเขาได้ นอกจากนี้พวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่บางหัวข้อที่น่าสนใจสําหรับพวกเขาและอาจพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขาอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตามพวกเขาประสบกับชีวิตทางสังคมที่ยากขึ้น
- โรคออทิสติก
นี่เป็นคําเก่าที่ก้าวหน้ากว่าในสเปกตรัมออทิสติกซึ่งแตกต่างจาก Asperger's หรือ PDD-NOS มันประกอบด้วยอาการที่คล้ายกันแม้ว่าในระดับที่รุนแรงมากขึ้น
- ความผิดปกติของการสลายตัวในวัยเด็ก
นี่เป็นส่วนที่แปลกและสุดโต่งที่สุดของสเปกตรัม มันเกี่ยวข้องกับเด็กที่เติบโตตามปกติ แต่แล้วอย่างรวดเร็วสูญเสียส่วนใหญ่ของทักษะทางสังคม, จิตใจ, และภาษาของพวกเขา, โดยทั่วไประหว่าง 2 ถึง 4 ปี. เด็กเหล่านี้มักจะมีความผิดปกติของการชัก
- ความผิดปกติของพัฒนาการที่แพร่หลายไม่ได้ระบุเป็นอย่างอื่น (PDD-NOS)
นี่หมายถึงการวินิจฉัยที่ยาวนานซึ่งครอบคลุมเด็กส่วนใหญ่ที่เป็นออทิสติกที่รุนแรงกว่ากลุ่มอาการของ Asperger อย่างไรก็ตามมันไม่ได้ร้ายแรงเท่ากับโรคออทิสติก
สัญญาณของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
สัญญาณความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมมีตั้งแต่การปิดใช้งานในระดับปานกลางถึงเรื้อรังเนื่องจากผู้ป่วยแต่ละรายแตกต่างกัน การกําหนดความรุนแรงอาจเป็นเรื่องยากในบางครั้ง โดยทั่วไปขึ้นอยู่กับความรุนแรงของการด้อยค่าและผลกระทบต่อความสามารถในการทํางาน
ต่อไปนี้เป็นอาการที่พบบ่อยที่สุดที่แสดงโดยผู้ที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
ปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารทางสังคม:
ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมในผู้ใหญ่และเด็กทําให้พวกเขาต่อสู้กับทักษะการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม เราสามารถแสดงอาการใด ๆ ต่อไปนี้:
- ความล้มเหลวในการตอบสนองหรือตอบสนองต่อชื่อหรือบางครั้งดูเหมือนจะไม่รับรู้
- ความต้านทานต่อการกอดและถือครองและดูเหมือนจะพิจารณาเล่นคนเดียวถอนตัวเข้าสู่โลก
- ขาดการแสดงออกทางสีหน้าและการสบตาที่ไม่ดี
- ไม่พูดพูดช้าหรือสูญเสียทักษะก่อนหน้าในการพูดคําหรือประโยคบางประโยค
- ไม่สามารถเริ่มต้นหรือรักษาการสนทนาหรือเริ่มต้นเพียงหนึ่งเพื่อขอบางสิ่งบางอย่างหรือรายการป้ายกํากับ
- การพูดคุยด้วยน้ําเสียงหรือจังหวะที่ผิดปกติและสามารถใช้เสียงร้องเพลงหรือคําพูดหุ่นยนต์
- การทําซ้ําคําหรือวลีคํากริยา ยังขาดความเข้าใจในการใช้คําเหล่านั้น
- ดูเหมือนจะไม่เข้าใจคําถามหรือทิศทางง่ายๆ
- ไม่แสดงความรู้สึกหรืออารมณ์และดูเหมือนจะไม่ทราบถึงความรู้สึกของผู้อื่น
- มีปัญหาในการตีความตัวชี้เสียงที่ไม่ใช่ภาษารวมถึงการแสดงออกทางสีหน้าเสียงหรือท่าทางของร่างกายของบุคคลอื่น
รูปแบบพฤติกรรม:
บุคคลที่เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมสามารถแสดงรูปแบบพฤติกรรมความสนใจหรือการกระทําที่ จํากัด ซ้ํา ๆ อาการเหล่านี้อาจรวมถึงอาการอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:
- ทํากิจกรรมที่อาจนําไปสู่การทําร้ายตัวเองรวมถึงการกัดหรือการกระแทกศีรษะ
- ทําการเคลื่อนไหวซ้ํา ๆ เช่นการหมุนโยกหรือกระพือมือ
- การพัฒนากิจวัตรหรือพิธีกรรมบางอย่างและมีความปั่นป่วนจากการเปลี่ยนแปลงที่เล็กที่สุด
- มีปัญหาการประสานงานหรือรูปแบบการเคลื่อนไหวที่ผิดปกติเช่นความซุ่มซ่ามหรือเดินบนปลายเท้าเช่นเดียวกับภาษาลําตัวที่ผิดปกติแข็งหรือพูดเกินจริง
- หลงใหลในรายละเอียดวัตถุเช่นล้อหมุนของรถของเล่น แต่ยังไม่เข้าใจฟังก์ชั่นหรือวัตถุประสงค์โดยรวมของวัตถุ
- ความไวต่อเสียงแสงหรือการสัมผัสที่แปลกประหลาด แต่หลงลืมความเจ็บปวดหรืออุณหภูมิ
- ยึดด้วยโฟกัสหรือความเข้มที่ผิดปกติในกิจกรรมหรือวัตถุ
- มีความชอบเฉพาะอาหารรวมถึงการเลือกเฉพาะอาหารบางชนิดหรือลดเนื้อเฉพาะ
อาการเหล่านี้ถูกระบุว่าเป็นธงสีแดงแสดงให้เห็นว่าคุณหรือลูกของคุณอาจมีความเสี่ยงสูงต่อความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม หากคุณแสดงอาการใด ๆ โปรดติดต่อผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพทันที
สาเหตุของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์จะไม่แน่ใจถึงสาเหตุที่แท้จริงของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม แต่การวิจัยแสดงให้เห็นว่าพันธุศาสตร์สามารถโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อมเพื่อมีอิทธิพลต่อการพัฒนาที่ทําให้เกิดความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ยังคงพยายามหาสาเหตุที่คนอื่นได้รับความผิดปกติในขณะที่บางคนไม่เป็นเช่นนั้นปัจจัยเสี่ยงที่เป็นไปได้คือ
- มีพ่อแม่เก่า
- มีพี่น้องออทิสติก
- น้ําหนักแรกเกิดต่ํามาก
- มีโรคทางพันธุกรรมโดยเฉพาะเช่นผู้ที่มีอาการ X เปราะบางดาวน์ซินโดรมและกลุ่มอาการ Rett มีแนวโน้มที่จะพัฒนาความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมมากกว่าคนอื่น ๆ
การวินิจฉัยความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
ในเด็กความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมได้รับการวินิจฉัยโดยทีมสหสาขาวิชาชีพเช่นกุมารแพทย์จิตแพทย์นักจิตวิทยาหรือพยาธิวิทยาภาษาพูด
เด็กคนอื่น ๆ จะแสดงอาการก่อนอายุสองขวบและสามารถวินิจฉัยได้ในเวลานั้น บางคนสามารถวินิจฉัยได้ในภายหลังในชีวิต การวินิจฉัยโรคออทิสติกสเปกตรัมก่อนหน้านี้การรักษาจะเริ่มเร็วเท่านั้น การแทรกแซงที่รวดเร็วช่วยเพิ่มอัตราความสําเร็จสําหรับเด็กออทิสติก
ในทางกลับกันมันเป็นเรื่องธรรมดาสําหรับบางคนที่จะถึงวัยผู้ใหญ่แม้จะไม่ได้รับการวินิจฉัย ผู้ใหญ่ที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมอาจเจอข้อมูลที่ทําให้พวกเขาคิด ดังนั้นพวกเขาสามารถตัดสินใจได้ว่าจะขอการวินิจฉัยหรือไม่
คุณสามารถพิจารณามองหาการวินิจฉัยความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมหาก:
- ในตอนแรกคุณได้รับการวินิจฉัยว่ามีอาการทางจิตหรือความพิการทางสติปัญญาตั้งแต่เด็กหรือวัยรุ่นและคุณเชื่อว่าคุณอาจเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม
- คุณต่อสู้กับความรู้สึกโดดเดี่ยวทางสังคมและแตกต่าง
- ลูกของคุณหรือสมาชิกในครอบครัวเป็นออทิสติกและคุณรับรู้อาการบางอย่าง
หากคุณต้องการได้รับการทดสอบสําหรับความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมคุณต้องปรึกษาแพทย์ดูแลหลักของคุณ เขาหรือเธอสามารถแนะนําคุณไปยังนักจิตวิทยามืออาชีพที่มีประสบการณ์ในการประเมินและวินิจฉัยโรค
นักจิตวิทยาจะสอบถามเกี่ยวกับประสบการณ์ในวัยเด็กโรงเรียนและผู้ใหญ่ของคุณ พวกเขายังสามารถทําการทดสอบทางจิตวิทยาหรือจิตเวชสําหรับโรคออทิสติกสเปกตรัม. บางครั้งนักบําบัดการพูดอาจได้รับการปรึกษาเพื่อประเมินทักษะการสื่อสารทางสังคมทั่วไปของคุณ ข้อมูลจะเป็นประโยชน์เมื่อทําการวินิจฉัย
การรักษาความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม
ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมเป็นภาวะสุขภาพตลอดชีวิต เด็กและผู้ใหญ่ที่มีความผิดปกติจะได้รับจากการแทรกแซงพฤติกรรมและการบําบัดอื่น ๆ ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับทักษะและจัดการการขาดดุลที่สําคัญ
เด็กออทิสติกแต่ละคนและผู้ใหญ่แตกต่างกัน ดังนั้นแผนการรักษาจึงได้รับการปรับแต่งเพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะส่วนบุคคล ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มการแทรกแซงก่อนหน้านี้เพื่อให้ประโยชน์ในการรักษาสามารถอยู่ได้ตลอดชีวิต
คนส่วนใหญ่ที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมมีเงื่อนไขทางการแพทย์ที่เกิดขึ้นร่วมกันเช่นปัญหาระบบทางเดินอาหารและการรับประทานอาหารความผิดปกติของการนอนหลับและอาการชัก การรักษาอาจรวมถึง:
ยา:
ไม่มียาใดที่สามารถจัดการกับความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตามผู้ให้บริการทางการแพทย์อาจสั่งยาเพื่อบรรเทาอาการบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม ในกรณีส่วนใหญ่บุคคลที่มีอาการอาจประสบปัญหาน้อยลงกับ:
- ความก้าวร้าว
- หงุดหงิด
- สมาธิสั้น
- พฤติกรรมซ้ําๆ
- ภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวล
- ปัญหาเกี่ยวกับความเข้มข้น
การบําบัดทางจิตวิทยาพฤติกรรมและการศึกษา:
ผู้ป่วยโรคออทิสติกสเปกตรัมอาจส่งต่อไปยังผู้เชี่ยวชาญที่มีความเชี่ยวชาญในการแทรกแซงพฤติกรรมการศึกษาจิตวิทยาหรือทักษะ โปรแกรมดังกล่าวมักจะมีโครงสร้างและเข้มข้นมาก นอกจากนี้พวกเขาสามารถรวมถึงพี่น้องพ่อแม่และสมาชิกคนอื่น ๆ ของครอบครัว
โดยทั่วไปผู้ที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมอาจได้รับประโยชน์จากโปรแกรมด้วยวิธีต่อไปนี้:
- เรียนรู้ทักษะชีวิตที่จําเป็นสําหรับการอยู่รอดอย่างอิสระ
- ลดพฤติกรรมที่ยากลําบาก
- เสริมสร้างหรือขยายทักษะและจุดแข็งที่มีอยู่
- การพัฒนาทักษะการสื่อสารสังคมและภาษา
แนวโน้มออทิสติกสเปกตรัม
ในกรณีส่วนใหญ่อาการความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมจะลดลงเมื่อเด็กโตขึ้น ผู้ปกครองอาจต้องปรับตัวได้และพร้อมที่จะเปลี่ยนการรักษาของเด็กเมื่อจําเป็น
ผู้ป่วยโรคออทิสติกสเปกตรัมสามารถนําไปสู่ชีวิตปกติแม้ว่าพวกเขามักจะต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่องและการสนับสนุนเมื่อพวกเขาโตขึ้น ความรุนแรงของอาการเป็นตัวกําหนดข้อกําหนด
บทสรุป
ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมเป็นความผิดปกติของพัฒนาการและระบบประสาทที่ปรากฏตัวในวัยเด็กและดําเนินต่อไปตลอดชีวิต มันมีอิทธิพลต่อลักษณะที่บุคคลประพฤติตนและโต้ตอบกับผู้อื่นรวมถึงวิธีที่พวกเขาเรียนรู้และสื่อสาร ในขณะที่ไม่ทราบสาเหตุการวิจัยแสดงให้เห็นว่าทั้งปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมและยีนมีบทบาทสําคัญ
มีหลายวิธีที่จะช่วยให้เด็กพัฒนาและเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ การเริ่มต้นการรักษาเร็วขึ้นอาจส่งผลให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีขึ้น การรักษาเหล่านี้อาจเกี่ยวข้องกับการบําบัดพฤติกรรมและการสื่อสารการฝึกอบรมทักษะและยาควบคุมอาการ